学会与人交往

是人生中的重要课程

青少年处于成长的关键阶段

他们的身心发展不平衡

容易遇到危险甚至制造危险

“校园欺凌”便由此滋生

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一、什么是校园欺凌？

校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

Q：校园欺凌和玩笑打闹有什么区别呢？

A：区分欺凌与打闹，我们可以从校园欺凌的定义来综合判断。欺凌是蓄意的或恶意的，而普通的嬉笑打闹是不带恶意的；欺凌者通常是恃强凌弱，双方的力量不对等；欺凌者会给被欺凌者造成一定的身体伤害、财产损害或精神损害，但如果伤害是意外事故造成的，则不属于欺凌。

二、校园欺凌的类型

肢体欺凌：以暴力手段对被侵害者的人身和财产进行侵害，通过肢体动作去恐吓、伤害他人。如暴力推搡、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。

语言欺凌：通过语言对精神达到严重程度的侵害行为，通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害。如当面或背后羞辱、讥讽、起侮辱性外号等。

社交欺凌：故意破坏同学之间的关系，从人际关系方面对其进行孤立排挤。如散播谣言、挑拨离间、搬弄是非。

三、校园欺凌的危害

欺凌行为会影响每一个人——被欺凌者、欺凌者，以及旁观者，都会受到负面影响。

被欺凌者：造成身体伤害、财产损失，会产生负面的生理心理问题，往往具有消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信，容易产生极端行为，甚至可能因错误认识转变为欺凌者。

欺凌者：受到指责、需要进行赔偿，接受法律的处罚。长期实施欺凌行为会让他们产生扭曲的三观，也更容易走上违法犯罪的道路。

旁观者：容易产生心理问题，可能对欺凌行为进行效仿，成为下一个欺凌者。所以，校园欺凌没有赢家！我们不能做软弱的被欺凌者，更不能做霸道的欺凌者，也不能做冷漠的旁观者！

四、如何应对校园欺凌

第一招，安全第一，预防为主。

第二招，正确应对，临危不乱。

第三招，及时报告，以法维权。

      1.要有依法的意识，违法犯罪行为是不受法律保护的，伤害别人的事情，我们一定不能做。

      2.要有强烈的自我保护意识，对校园欺凌有正确的认识，懂得正确应对校园欺凌。

      3.要有方法和策略意识，在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干，任何时候都要以我们的人身安全为重。

      4.要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识，在保护自身安全的前提下，用正确的方法对他人实施救助。

      5.要有强烈的报告意识和证据意识，注意收集和保存证据，以便在需要的时候出示。

预防校园欺凌的小口诀：

讲文明，懂礼貌，校规校纪要记牢。

不打架，不骂人，不说脏话不造谣。

与人为善大道宽，盛气凌人朋友少。

以强欺弱不可取，团结友爱最重要。

玩笑打闹别过火，小磕小碰别发飙。

情绪过激事端起，理性沟通矛盾消。

有益活动勤参与，良师益友多结交。

懂法守法能自律，身心健康乐逍遥。

愿所有的青春，都被温暖相待，

愿所有的人生，都能积极向上。

青春只有一次，人生没有如果，

拒绝校园欺凌，一路向阳而行！